A exploração racional de abelhas é conhecida como apicultura, sendo esta uma atividade muito utilizada no Brasil, principalmente na região nordeste, executada, sobretudo por pequenos agricultores familiares. Essa atividade milenar, têm grande importância alimentar e terapêutica contribuindo à saúde humana, bem como na preservação da biodiversidade. O presente estudo teve como objetivo avaliar os principais impactos da apicultura junto às famílias da comunidade do Irapuá no município de Nova Russa- CE.

Trataremos aqui a assistência técnica rural participativa, como uma alternativa de obter melhores crescimentos no diálogo com agricultores, e assim poderemos focar na agroecologia como uma proposta para a sustentabilidade no Cariri cearense.

Ainda hoje as bandeiras do suposto progresso avançam fronteiras na Amazônia brasileira. A busca por crescimento econômico continua justificando a degradação ambiental irreversível e a perda da diversidade cultural. Sem considerar as características socioambientais da região amazônica, a ocupação dessa área continua se baseando em um modelo externo. De fora para dentro, os sulistas continuam tratando a floresta como o inferno verde e o capital estrangeiro como uma região cheia de recursos lucrativos, tais como os diamantes dispostos na Terra Indígena Roosevelt do Povo Cinta Larga. Com esse viés, a obra Mineração em Terras Indígenas: Os Diamantes Cinta Larga pretende analisar os aspectos jurídicos que envolvem a questão da mineração em terras indígenas e levantar uma reflexão a respeito dos valores sociais predominantes. A riqueza da diversidade cultural, que no caso dos povos indígenas está intimamente interligada com a preservação da natureza, apresenta-se, no atual momento de crise ambiental, como um recurso necessário para a perenização da vida. Na busca por um desenvolvimento sustentável que possamos refletir sobre quem ou quais são de fato as pedras preciosas a serem preservadas.

Ações de Educação ambiental em espaços não formais são desenvolvidas com diferentes objetivos, dentre eles destacamos a divulgação cientifica. Nesta perspectiva, no contexto da disciplina Estágio Supervisionado I: vivências em espaços não formais, ofertada para uma turma de graduandos em Biologia, no âmbito do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR, em execução na Universidade do Estado do Pará, mediados pela pedagogia dialógico-problematizadora a partir do uso do material didático PROBIO Educação Ambiental, foi realizada junto à comunidade que transita na Praça do Estrela, município de Castanhal/PA, a divulgação cientifica de temas relacionados à Conservação da Biodiversidade do Bioma Amazônia, com abordagem de conflitos socioambientais e espécies ameaçadas de extinção. O procedimento metodológico envolveu a aplicação de um questionário para os graduandos avaliando contribuições do material didático utilizado. A partir dos dados obtidos procedeu-se a análise de conteúdo, cujos resultados são apresentados no presente trabalho.